本日朝のピロティは、選挙活動でにぎやかでした。立候補者・応援者の投票を呼び掛ける声が校門の外まで響いていたことでしょう。三密を避けて、これから放送や教室回りを行います。生徒朝礼で選挙管理委員長から呼びかけがあったように、日常の行動からよく考えて判断してあげてください。立候補者はタスキを作り、ポスターや選挙公報その他での選挙活動を行います。立候補にいたるまでの決意に敬意を表し、応援してあげてください。

いいね 17

　本校の共有する指導方法の一つに「一往復半の言語活動」があります。すべての教育活動の基本なのですが、一方的な説明で終わらずに思考させて評価・指導するのが教員の基本です。生徒は①説明を聴いて　②質問や意見を述べて　③補足説明を受ける　ということになります。また、「一時に一指示」、は基本的な指導技術ですが、いかに端的な表現で発問・指示するかが教員の技量を表します。
　本日の1年社会科では、
①律令制の時代の貴族の食事メニューの写真を提示して、
②自分がそこから気づいたことを書かせ、
③列の5人を指定して考えを述べさせ、
④簡単な誉め言葉で評価した後、
⑤「今の友達の発言の中で、海に関係する内容は何でしたか」と発問し、
⑥挙手した生徒を指名して、内容を説明させ、
⑦「同じことを気づいていた人は挙手して」と指示・評価する場面がありましたが、①～⑦までで３分かかりませんでした。他の場面でも生徒の思考が交流する場面を設定し、認識の深まりを感じさせることができた様子が伺えます。ご家庭でも聞いてみてください。
　

いいね 14

　施設に恵まれた本校は、三密を避けた教育活動を続ける際に助かっています。登校時の手洗い、手指消毒、マスクの着用、窓・扉の開放、ロスナイ換気の活用で、今のところ感染拡大に至っていませんが、教育活動の中でまだまだ工夫できることもあるかもしれません。教職員はプレッシャーの中で、教育の質を落とさぬよう、ぎりぎりの毎日を送っています。
　理科の実験での教材提示は大画面モニターと実物投影機を駆使して、近くでの示範をさせずに済んでいます。数学の少人数教室で間隔をあけた配置の１２人が手厚く個別指導を受けています。

いいね 18