２学期の授業観察を開始しました。教職員の授業を丸々５０分管理職２名で観察し、意見交換・指導助言に当たる機会です。
　今年度は本時の目標と評価規準の明示、フィードバックを特に重視して、指導育成に努めます。生徒の資質能力の育成を、一時間一時間意識的に指導してほしいのが授業です。さらに、今年度の校内研究の主題は、「評価の在り方」ですので、どのように工夫するかが期待したいところです。さて、生徒の皆さん、知的な面白さを感じてくれていますか。知識の伝達だけでなく、いかに考える機会を設定するか、が大切です。
　話し合いの時間は毎時間設定できない教科もありますが、短時間意見交換するのは日常的に行ってほしいことですし、しっかり自分で考えてから話し合う「高陵ティーチングスキル」は、生徒の皆さんの将来にも役に立つ基本的な技術です。いきなり話し合わせては、絶対にいけないのです。
　現在、校内では、対面でなく横の友達と話し合うなど、短時間でも交流する工夫を重ねています。宿題も書き出して示すなど、視覚に訴えることも積み重ねです。

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　本日「衣替えについてのお知らせ」を発行いたしましたので、内容をご確認ください。
10/24(土)まで体育着登校奨励を継続します
　新型コロナウイルス感染予防、平均気温の上昇、体育発表会準備期間、衣替え移行期間などを総合的に考えた結果です。もちろん、標準服を着用が基本ですが、衛生面に配慮してこの対応とします。
　冬服完全移行日　10/27(火)
1　移行期間は、9/19(土)-10/10(土)で、夏服・冬服どちらでも可、です。
2　シャツに胸章がない場合、男子はネクタイ、女子はリボンを着用してください。
3　セーターの着用は原則として11月からです。だけでの登校は認めていません。

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　来週から学校生活がまた一つ段階を踏んで進行します。現在8/25-9/4まで40分×7時間の特別時間割で授業を行ってきました。学校生活再開を少しでも抵抗を少なくしようとの考えです。6.７月中は40分×８時間でしたので、生徒たちは少し気分的に楽だったようです。朝三暮四の例えを引くのはよくないかもしれませんが、9/7(月)から50分×6時間の授業です。
　40分×8＝320分　　40分×7＝280分　　50分×6＝300分
　さて、生徒の皆さん、季節に合わせて実施したいろいろな学習スタイルはどの形式がよかったですか。2学期が8月から始まる「特別な夏」は、夏休み明けの生活を取り戻すことを優先してきましたが、これからオンライン授業の試みも始めます。一斉授業だけでなく、分散登校での少人数授業、タブレットを活用した授業、様々な教室を活用した授業の在り方をここまで進めてきましたが、いろいろな形で学ぶのは、いかがでしたか。　　

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