学校ブログ

２年生
プレゼンの出来栄えも評価のポイントにして指導しています。

　　先日の1,2年の体験学習発表会の続きです。
　　どちらも一部しか見られなかったのが残念ですが、研究の成果か、全校で意識が定着してきた感があります。
　　それぞれの発表会にもちろん課題はあるものの、相手意識、目的意識をもって聴衆とコミュニケーションできたのではないでしょうか。ご参観の保護者の皆様からご意見をいただきたいところです。用意した原稿を読み上げるのでなく、メモを持って聴衆に視線を向けて話す行為は、伝える内容が自分のものになっていることを意味します。最後の獅子舞の発表に間に合ったため、1年生にはそのことを伝えて大いに褒めた次第です。

11/18は笄小学校開校110周年記念式典が行われました。口を縦に開けてしっかり呼びかけをしたり、合唱したりする児童の姿を見て、頼もしさを感じされられました。祝賀会は盛大に行われ、麻布地区の皆様の結束力を体現するかのようでした。
   本校では1年生、2年生の体験学習発表会があり、それぞれ日本文化体験、職場体験を学年と保護者の皆様に披露しました。
  私は笄小学校に出かけたため、2年生の1時間目の初めと、1年生の3時間目の終わりだけしか見られませんでしたが、こちらも大変頼もしい内容でした。
  一年の発表会の初めのあいさつは、以下の内容で副校長に代読をお願いしました。

本校では学んだことをこれから先に生かすため、発表会の機会を設定しています。発表のための知識を仕入れて、人に伝える場数を踏むことが大切です。相手意識、目的意識を持って臨んでください。本校の基本である思考を伴う一往復半の言語活動を実行するのです。
 先日の「夢発見プログラム」では、最後の生徒の御礼の言葉が素晴らしかったので改めて褒めたいです。講師の先生の話をしっかり聞いてメモを取り、その時の話の内容に自分の考えや感想を述べ、相手の顔を見て御礼を述べていたのです。原稿を用意して朗読するのでなく、相手に視線を向けて、話す努力をするのが大切です。Iさんは良いモデルでした。こうした知識をみんなで共有し、本日の目的や相手を意識して、これから始まる発表をしてみましょう。自分が体験した内容を、体験していない同級生のために、伝えてください。
 本日は笄小学校110周年式典のために、皆さんの努力が見られず残念で申し訳ないです。良い発表会になることを期待しています。

　11/18(土)は、学年内の総合的な学習・学年行事の発表会が予定されています。お時間がありましたら、ぜひお越しください。いかに相手意識、目的意識を持って発表すべきかが大切です。

１年生は日本文化体験事後学習のプレゼンを作成しました。どんなできばえか楽しみです。
体育館　2,3校時(9:45-11:35)です。以下の順番で発表です。
　1茶道　2着付け　3将棋　4香道　5和食　6獅子舞

２年生は職場体験の内容を発表します。各事業所別のため、26グループもあります。
以下の評価表で、見る目を育てます。順番もわかりますので、こちらもご覧ください。
2年職場体験発表会.pdf

　ただ今、女子体育は柔道の季節を迎えております。保健体育科の先生に加え、本年度は外部指導員に以下のお二人を迎え、専門的な指導をお願いしております。東京2020オリンピックパラリンピックに向けて、期待できる競技の一つである柔道を学習できるのは、価値あることですね。
　指導員　女子　湯町　彩乃さん　　　男子　射手矢　弦太さん

　東京都薬物乱用防止推進港区協議会が主催するポスターコンクールに、本校生徒が多数入人を果たしました。おめでとうございます。11/15(水)港区役所・区長室で受賞者の表彰式が行われます。うれしいお知らせですね。
　佳作(応募数320点)             2-2KS   2-2TF   2-1MS   2-2MM

　先日もお知らせしましたが、11/8(水)赤坂区民センターで港区立中学校英語発表会」が行われました。本校代表の3-2OM  3-2MR　二名が、スピーチ発表を行いました。11/6(月)には学年生徒の前でリハーサル、11/13(月)には表彰と代表が、全校朝礼で発表会の再現スピーチを行ったのです。英語科の先生方、NTの指導を受け、他校の発表を聞いて交流を果たした二人は、大変有意義な時間を過ごせたのではないでしょうか。

　今週は生活委員会の呼びかけによる挨拶強化週間、落ち葉掃き清掃ボランティア、と生徒たちが活躍しました。日常のちょっとした活動が心を育てるのですが、参加する皆さんが素晴らしいですね。
　ところで、正門横の土塁部分は、大樹の生育には適さず、次々と伐採されたり、樹勢が心配だったりしています。安全面が心配です。抜根費用がかさむため、伐採跡が寂しいです。その隙間に桜２本とブルーベリー10本を植樹しました。都の制度を活用して、苗木をいただけたのは幸運です。まだ若い木ですが、楽しみです。

 11/9｛木｝1年生がコミュニケーションの方法を社会人から学ぶ「夢発見プログラム」を実施しました。NPO法人キーパーソン21の協力で、｛株｝スカパーJSAT社員が30人ほど来校し、中学生向けのキャリア教育を行うというものです。
    将来社会に巣立っていく中学生にとって、接点を学ぶのは貴重な機会です。1年生は学芸発表会の後、日本文化体験に続き、次々と様々な企画が用意されています。

　学校前のけやき並木は落ち葉の季節です。本校のボランティア活動として、公道歩道部分を朝の時間に清掃活動を行っています。忙しいであろう朝の時間にほうきを動かしてくれる皆さんはえらいなあ、と校長として感謝します。

本日11/7(火)13:15非常放送を流して、予告なしの避難訓練を実施しました。
「昼休みのひと時、あちこちでそれぞれ過ごす時間に火災が起きたらどう行動しますか。」
という設定です。生徒たちは冷静に対応し、校庭に避難してクラスごとの点呼が終了するまで3分25秒、不明となっている生徒を副担任が探しに行って避難させ、本日出席の生徒が全員確認できたのが6分23秒でした。いつもながら大変素早い対応でした。
　６名の不明生徒は事前に担当の先生から依頼を受け、こっそりと教室に隠れていました。検索役の副担任が確認に行き、避難させる、という役を演じてくれました。しかし、本番では何が起こるかわかりません。
　本校の生徒は真面目なので、集団が集合するとすぐに静粛になり、声を上げません。でももし、人目のつきにくい場所で仲間が倒れていたら、副担任が探しに行くにしても、生徒からの目撃情報が大切なヒントになります。生徒同士の救助活動や、不明の場合には目撃情報を教えてほしい、と伝えました。学校の対応についても、反省を生かして有事により的確に当たれるよう話し合います。

　生徒朝礼が行われ、生徒会長、各委員会代表から連絡がありました。それぞれ場数を踏むうちにどんどん上手になっていきます。生徒会担当の谷田・堀越先生からも、原稿を読み上げるのでなく、聴取を見て話すように、と的確な指導もあり、頼もしい限りです。メンバーを改めて紹介します。
生徒会長　2-2YT　　3学年委　3-1MR　　２学年委　2-2MH　  1学年委　1-1IT
生活委　2-1TR     整美委　2-2SK    図書委2-1NS    放送委2-1MM   　保健給食2-2IS

　また、表彰は以下の２件でした。先日紹介しましたが、どちらも価値ある賞でした。
　バスケットボール部の健闘は、ボールゲームでの私立中の牙城を突破してあと一歩の競り合いもあり、価値あるベスト4ととして称えられます。
港区交通安全ポスターコンクール　最優秀賞　1-3FT
港区中学校バスケットボール新人大会　第４位　バスケットボール部男子

　今年度、三学年の新しい企画として行われた修学旅行報告会は、成果が認められました。
　土曜授業企画とした11/4(土)2,3校時(9:50-11:35)体育館に、区教委・保護者の皆様がお越しいただき、誠にありがとうございました。生徒たちの日常が温かい心のもとに進行しているのが伝えられたのではないでしょうか。
　3年生が2年生に、修学旅行での京都市内班別行動について、おすすめのコースやルートをプレゼン形式で紹介しました。
　プレゼン資料の作成も、伝え方も、よく工夫がなされ、ユーモアやさまざまなパフォーマンスまで盛り込まれ、12班もありながら聞き手を飽きさせることなく進行していました。一部内容の真偽に課題はありましたが、素晴らしい内容でした。２年生たちの反応も、しっかり聞いた上で温かい気持ちで反応し、声をかけたり、返答して話し手と交流したり、笑い転げたりと優れた聞き手として良い態度でした。これもまた高陵中の良いところです。
　指導講評で私からおおいにほめて次への課題を伝えました。原稿を読み上げる傾向はまだ残っていましたが、聞き手を見る視線の方向や間合いを意識できました。公式な見解・演説なトド違い、今回のような説明やスピーチは、作成した発表原稿を作成した後、原稿を捨て去り、要点のメモを作成して聴衆に対するとよいのです。国語科の「話すこと聞くこと」の基本です。３年生の中には原稿の内容を自分のものにして、それが実行できていた者が多く、頼もしさを感じました。
　発表の機会に考えるべきは、「相手意識・目的意識」です。今回は対象が保護者地域でなく、２年生で、来年のコースづくりの参考に、自分たちの経験をもとにおすすめのコースを伝えるのですから、苦労したこと、コース決定の決め手になったこと、注意しておくとよいことなどが伝えられるとよいのです。
　課題として、地名の読み違いが目立ち、いくつか口頭で指摘しました。また、二条城二の丸御殿・鴬張りの廊下は、設計されて建造された事実を理解するなど誤解のないように修正が必要です。口頭での発表に限らず、情報の選別や判断は、日常に問われていますね。

 　来週11/9(木)1-4校時に、1年生は教科授業の一環として位置づけて、コミュニケーションの方法を学びます。ご協力いただくのは、NPO法人　キーパーソン21の皆様で、企業との橋渡しをお願いしております。社会人の皆様が実施するコミュニケーションの基本を学ぶゲームや、少人数での話し合いを経て、スカパーJSAT((株))執行役員・副社長様から講演を聴く、という4時間です。１年生たちにとって有意義な時間になることを期待しております。
　キャリア教育の一環として、また、教科指導の一環として位置づけて実施します。
　見学ご希望の方は、学校までご連絡ください。