新型コロナウイルス感染症防止は「どんなに努力しても難しい」との指摘があります。だからこそ、できるだけの取組に努力し、配慮は重ねたいと準備しておりますが、お気づきの点がありましたらお知らせください。例えば、先日の交通安全教室の写真をご覧ください。講師の佐藤様は生徒から十分な距離がありましたが、マスク着用をお願いし、生徒の席はガイドライン以上に距離をとって並べました。窓は２方向開け、入口を二か所についてエアコンを入れ、「濃厚接触者」の条件からは、どこを切り取っても外れます。
　「命の大切さを学ぶ教室」の内容は、夏休みを前に、交通事故の恐ろしさ、命の大切さ、言葉の重みなど、様々な観点から生徒の心に届いてくれたものと期待するばかりです。講師の佐藤様には改めて感謝申し上げます。そして、皆様、感染に気を付けて。

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　本年度の身体計測は、隙間の時間を活用して、終学活後に掃除なしで実施しています。三密を避けて、学級単位で実施しています。
　順番は男子が、身長・体重【保健室】→聴力【会議室・1.3年のみ】→視力【図書室】　　女子が視力→身長・体重→聴力　です。
　標準服または体育着で計測し、靴下は脱がないで実施します。感染防止に注意を払って実施します。ちょうど半分のクラスが終わり、7/27(月)から再開します。

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　期末考査が終了し、本日から答案の返却が始まっております。結果に一喜一憂する表情に、本来の学校生活が戻りつつあることを実感します。事件やいさかいやSNSでのトラブルが発覚してこそ、むしろ正しい発達段階での通過儀礼ともいえること、保護者の皆様と協力して対応し、生徒の成長の後押しをしたいものです。
　公立中学校の現場は、多様な生徒・教職員がいることが特徴です。社会の縮図たる公立中学校の生活から学ぶ寛容性は、大いに価値あるものです。先日、感染症アドバイザーの訪問があったことはお知らせしましたが、その後の意見交換はリモートで実施し、その内容と結びの言葉に大いに力づけられた感がありました。例えば、机や衝立、鉄棒や支柱の消毒は不要で、手洗いの対応が実質的な効果があること、消毒用アルコールがなくなったら、物を拭くには次亜塩素酸ナトリウム水溶液(塩素系漂白剤)に限らず、台所用洗剤を薄めて使うとよい、と経産省が推奨していること、等です。また、感染者が出た場合の学校の行うべきこと、気を付けること、行動の基準は?という問いに、「『大人の対応』であある。どんなに努力しても感染は避けられない。犯人探しが論外で、感染者は増加しているが保健所の指示に従い、感染者に寄り添う指導をすべきである。『早く終わるように頑張ろうね』の励ましが大切で、、学校・園ができる対応は限られている。病院に行く指示、自宅に待機する指示、医師や保健所と相談して検査を受けるよう勧める指示のどれかであるから、冷静な対応が大切である。個人情報を守るよう努力し、心ないSNSでの拡散防止を呼び掛けるべきである」とのお話に思わず胸が熱くなりました。

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