学校ブログ

　本日の土曜授業で防災教室を実施しました。港区ハザードマップで津波、洪水、土砂災害の位置関係を生徒が確認しました。さらに港区防災マップで広域避難場所、地域内残留地区、区民避難所を学び、マジックライスを試食する計画です。なかなか美味しいアルファ化米でした。さらにクリームサンドビスケットなどを持たせました。食べてみてください。

　1年生の展示物です。来校の際に実際をご覧ください！なかなかの力作です。

　明日2/18(土)は、3校時のアルファ化米炊き出しを行います。マジックライスを教室で食べて帰ります。少しお腹に入りますので昼食の調整をお願いします。

　また、新入生保護者説明会を10:00から体育館で実施します。来年度の新入生向けの入学までの説明を行います。参加ができない入学予定保護者の皆様は、お手数ですが別日に資料を取りに来てください。

　廊下の掲示物は更新されていますが、今回は2年生の職場体験事前学習の一部をご覧ください。

　体力向上水泳教室はスポーツの本質が垣間見られました。水泳部を作ってください、という生徒の要望には応えられないながら、指導者が運動の機会を設定し、トップガンのBGMで生徒が自主的な練習メニューで練習に取り組んでいました。水温室温ともに快適です。

　体力向上水泳教室はスポーツの本質が垣間見られました。水泳部を作ってください、という生徒の要望には応えられないながら、指導者が運動の機会を設定し、トップガンのBGMで生徒が自主的な練習メニューで練習に取り組んでいました。水温室温ともに快適です。

　2/21(火)は都立高校学力検査(一次分割前期)です。健闘を祈ります。体調に気を付けて臨んでください。

　2/22(水)から学年末考査です。今日から試験1週間前で、部活動休止です。皆さん学習に励んでくださいね。

　本年度東京都教育委員会児童・生徒表彰に本校生徒が表彰されましたので報告いたします。おめでとうございます。

「表彰基準⑶環境美化活動や福祉活動、伝統・文化の継承活動、奉仕活動、地域社会における活動などを継続的に実践する等、社会の一員として社会のために貢献しようとした者」として

1-2FN　「キッズアースアーティストとして、ボランティア活動に参加したり、ダンスパフォーマンスで得た収益を世界のこどもに寄付したりするなど継続的に社会に貢献」が理由です。

2/20(月)学校朝礼で表彰いたします。

　本校の体力向上策として、この時期に体育科主導で水泳教室を実施しております。希望者の事前申し込み制で、多い時は3年生を含んで8人、今日は5人ながら、真面目に取り組んでいます。恵まれた施設を利用してスポーツとして楽しんでほしいです。

　本校学校図書館はメディアセンターという名称でPC室と図書室か一体化した施設です。学校司書と図書支援員が9:00から勤務して生徒の支援に当たります。行事に合わせて、区内図書館と連携して資料を揃えるなど、大変助かります。

　用務主事たちが融雪剤の支度や様々な備えをしていましたが、12:30には雪は雨に変わり、あっという間に溶けていきました。少し期待していた生徒もいたかもしれませんが、受験生にとっては大事に至らず何よりでした。

　先日、生涯学習スポーツ振興課地域学校協働本部の小林様から電話があり、本校生徒の職場体験先を訪れて、努力していた様子を伝えてくださいました。受け入れてくださった事業所のBMW阿部自動車様の体制を視察にいらして、丁寧な対応をしてくださった様子と合わせて、ありがたいお話でした。地域に見守られて育つ生徒たちは幸せです。早速学年教員に伝えて、指導に感謝し、ともに喜ぶことができました。

　年末に３年生たちに校長の受験の失敗話をして、必ず助けてくれる人がいて、様々なトラブルに対応するのは考えて方法を探すことだと伝えました。私の大学受験の共通一次テスト第１回第２回とも雪が降り、おまけに3月の二次試験まで雪が舞ったのです。同様のことか起きたら、どうする？と３年生に問いかけましたが、まさに明日起きそうです。

　必ず道はあります。状況を冷静に判断して、行動してください。健闘を祈ります。

　2/1の区教研研究発表会での教育指導担当課長篠崎様の指導講評のまとめは印象深く、現場ではよく言われる原則を改めて紹介していらっしゃいました。先日の通り、「学力があがる生活習慣」挨拶　時間を守る　整理整頓　は、「この３つのうち少なくとも２つを3ヶ月以上継続してきた子どもの93%に学力の向上が見られた」という文献での解説がありました。

　さらに、今年のまとめに、学習指導要領での「主体的対話的で深い学び」の自主性と主体性の違いについては以下の紹介がありました。

自主性　決まった目的に向かって行動を起こすこと

主体性　何をすべきか自ら考え行動すること

　文部科学省は当然使い分けているため、自明の理とはいえ、改めて本質を確認した機会でした。

　2/1(水)港区教育研究会研究発表会がオンラインで行われました。各研究部会の発表の後、教育委員会教育指導担当課長　篠崎様が指導講評を行い、まとめをしてくださいました。その最後に、昨年の参考資料として「学力があがる生活習慣」(都留文科大学　特任教授　石田　勝紀先生)の文献紹介がありました。さて、それは以下の３つです。

挨拶　時間を守る　　整理整頓

理論と実践は結びつきます！実は大切な基本です。